في طور الاستعدادات الأخيرة وبعد إطلاق جائزة المعلم كان للفريق الإعلامي حوار مفتوح مع سعادة الدكتور رشيد بن عبد العزيز الحمد، عضو مجلس إدارة الاتحاد السعودي للتربية البدنية والرياضة، ورئيس قسم التربية البدنية بالإدارة العامة للإشراف التربوي بوزارة التربية والتعليم، فكان هذا اللقاء ...

س: سعادة الدكتور رشيد، باعتبارك أحد أعضاء لجنة الجائزة إضافة إلى رئاسة قسم التربية البدنية بالإدارة العامة للإشراف التربوي بوزارة التربية والتعليم، حدثنا عن جائزة المعلم!

جائزة معلم التربية البدنية المثالي والتي ينظمها الاتحاد السعودي للتربية البدنية والرياضة بالتعاون مع وزارة التربية والتعليم في إطار التعاون القائم بين الرئاسة العامة لرعاية الشباب ووزارة التربية والتعليم.

هذه الجائزة جاءت بموافقة صاحب السمو الملكي الأمير سلطان بن فهد وسمو معالي وزير التربية والتعليم انطلاقا من حرصهما تجاه مصلحة الوطن التي ترتكز على الاهتمام ورعاية النشء والتي يقوم على تنشئته المعلمين، حتى يصبح النشء الركيزة الحقيقية لتقدم مملكتنا الغالية و التي أرسى دعائمها خادم الحرمين الشريفين وفقه الله ورعاه، وهذا التكريم لمعلم التربية البدنية بتخصيص جائزة له كأول جائزة تطبق في المملكة لأي معلم، تعتبر تشجيعا للعاملين في حقل التربية والتعليم بشكل عام والتربية البدنية بوجه خاص لمواصلة العطاء في خدمة الوطن العزيز. والشيء الذي لابد من الإشارة له أن الجائزة انطلقت باهتمام من قمة الهرم ومن أهم جهتين مسئولتان عن الشباب. إن التنافس في مجال التربية البدنية من أبرز المنافسات وضوحاً لما له من أثر إيجابي في تطوير أداء المعلم وتطوير وتنمية قدرات الطلاب البدنية والمهارية، وتعزيز اتجاهاتهم الإيجابية نحو ممارسة النشاط البدني.

س: هل تعتقد أن للجائزة دور أو تأثير على درس التربية البدنية ومفهوم مادة التربية البدنية بشكل عام؟

مادة التربية البدنية تعد من المواد المحببة لدى الطلاب في المدرسة وهي المتنفس الأهم للطالب لممارسة النشاط البدني المقنن تحت إشراف مباشر من معلم تم إعداده لهذا الهدف. ويعد درس التربية البدنية الجزء الأساس في المنهج المقرر لمادة التربية البدنية، ويتوقف نجاح الخطة السنوية المعدة لتنفيذ منهج التربية البدنية في المدرسة على حسن استخدام إستراتيجيات تعليم جيدة.

لذا، فإن الجائزة تسهم في توجيه اهتمام العاملين في المجال التربوي نحو أهمية مهنة التربية البدنية من جهة، وزيادة الوعي بماهية وأهمية وأهداف مادة التربية البدنية ومناشطها بين مختلف فئات المجتمع من جهة أخرى. كذلك فإن من شأن الجائزة زيادة دافعية المعلمين نحو النمو والتطور المهني فيما يتعلق بإستراتيجيات تعليم التربية البدنية وزيادة دافعية المعلمين نحو الابتكار والإبداع في مجال درس التربية البدنية، إضافة إلى إتاحة الفرصة للمعلمين للتنافس في مجال تربوي خصب. وكذلك تطوير التعليم لتخريج طلاب مميزين ومثقفين رياضياً ومنتمين لمجتمعهم، والعمل على زيادة تقدير المجتمع لمهنة التعليم ورفع الروح المعنوية لمعلمي التربية البدنية، وتسهيل تبادل الأفكار الخلاقة والخبرات المكتسبة بين التربويين، وتقديم نماذج مميزة للمعلمين والمدارس لمساعدتهم في سعيهم لتحقيق التميز والتطور الدائمين، بالإضافة إلى اختيار وتقدير المعلمين المتميزين والمدارس المتميزة اعتمادا على معايير موضوعية وعلمية، وربط ما يتعلمه الطلاب في المدارس بالحياة العملية والتأكيد على أهمية التفاعل بين المدرسة والبيئة المحلية.

وإدراكاً من مسؤولي الاتحاد السعودي للتربية البدنية والرياضة ووزارة التربية والتعليم لأهمية هذه الجائزة فقد تم تبني تنظيم هذه الجائزة التقديرية وتوليتها حيز كبير من الاهتمام.

س: سبق وأن كانت هناك دورة سابقة لهذه الجائزة فما تعليقكم وما الجديد في هذه الدورة الثانية؟

يذكر أنه في الدورة الأولى لهذه الجائزة اقتصرت المشاركة فيها على (16) معلماً فقط ليحظوا بمجموع الجائزة والتي قدرت بثلاثين ألف ريال فقط. أما في هذه الدورة فقد تم رفع قيمة الجائزة إلى 100000مائة ألف ريال ليعكس مدى أهمية هذه الجائزة.

وحيث أن عدد معلمي التربية البدنية الحالي يفوق الـ 13 ألف معلم فإننا نطمح أن يشارك فيها أكبر قدر ممكن من المعلمين لتعم الفائدة وتتحقق الأهداف المرجوة.

س: وردنا أن هناك بعض الملاحظات والتساؤلات حول التسجيل بشرط العضوية في الاتحاد؟ فلماذا يشترط أن يكون المرشح عضواً؟

حقيقة، الجميل أن مناهج مادة التربية البدنية شهدت نقلة نوعية ضمن مشروع التطوير الشامل للمناهج الذي تنفذه وزارة التربية والتعليم، حيث يسهم مشروع الجائزة في تطوير مخرجات التربية والتعليم في المستقبل القريب إن شاء الله, لذا فإن الاتحاد عندما وضع اشتراك المعلم في الجائزة كشرط وحيد كان من ضمن أهدافه أن يساعد في تطوير وارتقاء معلم التربية البدنية وزيادة ثقافته العلمية والتي تشملها مميزات العضوية!

س: وما هي تلك المميزات؟

من أهم تلك المميزات الآتي:

• تعويد المعلمين على التواصل مع الاتحادات الرياضية والجمعيات التربوية والعلمية المختصة التي تثري معلوماتهم وتوفر لهم التواصل مع المتخصصين والإطلاع على الجديد في التربية والتعليم,
• تزويدهم بالمجلات العلمية التي يصدرها الاتحاد التي تتضمن الدراسات والأبحاث العلمية الحديثة في مجال التربية البدنية,
• تزويدهم بمجلة معتبر التي تصدرها اللجنة العلمية مع إتاحة الفرصة للمعلمين للكتابة بها,
• دعوة المعلمين لحضور اللقاءات النصف سنوية التي ينظمها الاتحاد
• فرصة المشاركة في الندوات والمؤتمرات العلمية التي يقيمها الاتحاد

لذلك عندما ننظر إلى رسوم العضوية فنجد أنها رسوم رمزية جداً لا تتجاوز 100 مائة ريال ولمدة سنتين, وفي المقابل يحصل على جميع تلك المزايا التي قد لا تقارن بقيمة الرسوم! فدائماً نكرر أن الاتحاد يمثل رافداً من أهم الروافد لإثراء الحياة العلمية في التربية البدنية, فضلا عن أن الاتحاد يركز اهتمامه على تنمية الفكر العلمي والنمو المهني المستمر ضمن تخصصاته وتحقيق التواصل العلمي للأعضاء ويثري الجوانب العلمية لدى الأعضاء.

س: هناك تردد من بعض المعلمين للمشاركة على اعتبار أنها تتطلب قدرات وإمكانيات واستعدادات خاصة، كيف تعلق على ذلك؟

حقيقة لا أرى أي شيء يمنع أي معلم تربية بدنية من المشاركة خصوصاً وأن التقييم سيكون من قبل المشرف التربوي وخلال الزيارة المعتادة للمعلم فهي ليست اختبار بقدر ما هي مشاركة فاعلة في درس ينفذه المعلم يوميا! أي أن كل ما يحتاجه المعلم أن يؤدي أداءه المعتاد وربما بكفاءة أكبر، ولا شيء اكثر من ذلك!

كلمة أخيرة؟

هذه فرصة لأشكر رئيس وأعضاء مجلس إدارة الاتحاد السعودي للتربية البدنية والرياضة على تخصيص جائزة لمعلم التربية البدنية ولوزارة التربية والتعليم على تشجيع ومباركة خطوات الاتحاد التطويرية للتنمية المهنية, ولا يفوتني أن أشكر اللجنة التنظيمية للجائزة رئيس وأمانة وأعضاء، وكذلك اللجنة الفنية على هذه الجهود المميزة.

وأخيراً هذه دعوة للمعلمين للتسابق للتسجيل في مسابقتهم، فهي لهم ومن أجلهم.

للتعريف:

د. رشيد بن عبد العزيز الحمد

عضو مجلس إدارة الاتحاد السعودي للتربية البدنية والرياضة

رئيس قسم التربية البدنية بالإدارة العامة للإشراف التربوي بوزارة التربية والتعليم

هذا البريد الإلكتروني محمي من المتطفلين و spambots, تحتاج إلى تفعيل جافا سكريبت لتتمكن من مشاهدته